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    [工商管理實務] 2019年中級經濟師工商專業知識點梳理:企業技術創新的外部組織模式

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    發表于 2019-9-27 15:51:38 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
    企業技術創新的外部組織模式

    (一)產學研聯盟
    1.校內產學研合作模式——高校為促進教學與科研成果轉化為生產力,籌措教育經費,利用校內自身的有形資產和無形資產、自己研究出的科技成果和人才優勢,創辦自主經營、自負盈虧的經濟實體,并將經營實體與教學實習基地合二為一,以達到人才培養、科研發展與經營效益并舉的目的。
    (1)優勢
    ①便于學校統一有效地管理和規劃
    ②能更好更快地把學校的科技成果轉化為產品
    ③能促進學校主動進行市場定位,加強與社會的聯系
    ④能快速地獲得收益,為學校創造新就業崗位,緩解人事體制改革帶來的人力資源閑置的壓力
    ⑤能較好協調教學、科研與產業間的關系
    (2)缺點:學校的優勢不在商品的生產與經營,而是人才、科研和技術,把精力花在合作的經營上,就勢必偏離教學與科研的中心
    2.雙向聯合體合作模式——高校與校外企業的結合
    (1)特點:迅速直接,合作多以單個項目或成果為主,優勢互補明顯,主要側重一次性操作,技術轉讓、項目轉讓、服務咨詢、人員培訓是其主要形式,轉讓或項目履行完成,合作終止,學校無須再投資,不承擔什么風險;
    (2)缺點:限于直接利益雙方,因行業差異導致各自不同的出發點,引發諸如觀念與認識上、權益與利益上、信息與溝通上、經費與政策上等的分歧難以調和,致使合作成功率不高
    3.多向聯合體合作模式——技術成果方(高校)、出資方(金融機構或個體投資者)與生產經營企業的聯合
    (1)特點:合作緊湊規范,風險低,合作期限長潛力大,收益明顯
    (2)缺點:投資需求大,出資方非常謹慎,合作前期的談判破費周折,有的技術成果方設計多所高校,幾方同樣存在權益與利益的問題,故成功率較低
    4.中介協調型合作模式——以中介為紐帶的合作模式
    (1)中介的形式:政府生產力促進中心、高校產業推廣服務中心、社會科技推廣服務機構、媒體附屬的科技成果傳播機構等
    (2)特點:廣泛收集產學研合作的供需信息,多形式傳播信息,主動牽線搭橋,以中介人的身份協調各方分歧,并提供某種形式的擔保,負責信息真實性的調查與利益分割等,可潛意識地降低供需多方的風險程度,促進合作成功

    (二)企業-政府模式
    ◆三種主要模式
    (1)政府承擔大部分技術所需的資金,企業組織人才,技術創新成果歸政府所有
    (2)政府投資,企業組織人才,進行技術開發,開發出來的先進技術轉賣給企業
    (3)政府幫助企業技術創新融資等

    (三)企業聯盟
    1.企業聯盟的概念
    企業聯盟:即“企業-企業”模式的主要形式,也稱“動態聯盟或虛擬企業”,指的是兩個或兩個以上對等經濟實體,為了共同的戰略目標,通過各種協議而結成的利益共享、風險共擔、要素水平式雙向或多向流動的松散型網絡組織體,其主要形式是技術聯盟
    2.企業聯盟的主要特點
    (1)目標產品性(最基本的特征)
    (2)優勢性
    (3)動態性,又稱臨時性
    (4)連接的虛擬性
    (5)組織的柔性
    (6)結構的扁平性
    3.企業聯盟的組織運行模式
    (1)星形模式——是一種有盟主的企業聯盟組織形式,這類聯盟一般由主導地位的企業盟主和一些相對固定的伙伴(如供應商)組成,盟主企業掌握關鍵技術、資產,負責制定聯盟的運行規則,并負責協調各個伙伴之間的關系,負責在伙伴之間出現沖突時做出合理仲裁(盟主為核心的主從合作關系)

    (2)平行模式——由多個實力較強且較均衡的優勢互補企業或同類企業依據一定的市場機遇共同組建,沒有盟主,沒有核心企業,所有企業沒有明顯的主從關系,共同制定運作規則,共同尋求市場, 各企業有高度的自主權,合作伙伴地位平等、獨立,各成員企業共同參與決策,共享聯盟內的各種資源和利益、共擔風險,通過自發性協調機制共同完成任務(平等合作關系)

    (3)聯邦模式——所有的參與者在平等的基礎上相互合作,參與者在保持自身獨立的同時,為聯盟貢獻自己獨立的“核心能力”,通常會建立聯盟協調委員會,組織結構一般分為兩層:
    ①核心層(團隊):由具備核心能力的企業聯合構成,主要負責聯盟的組織并控制其運行過程,合作伙伴結合比較緊密,合作關系比較長久
    ②外圍層(團隊):在整個聯盟的允許過程中,不斷發生變化的伙伴所組成的集體稱為外圍層




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